Metode de Facilitare

Cei 2P și 2V ai viziunii

Participanţii identifică care sunt schimbările actuale şi posibilitățile viitoare pentru a ajunge la o situaţie viitoare dezirabilă.

Campionatul ideilor

Fiecare participant generează idei pe o anumită temă, trecând de la un flip chart la altul.

Harta viitorului - Cartografiere inversă

Participanţii reflectează asupra viitorului dezirabil şi stabilesc paşii prin care poate fi realizat, pornind în sens invers, de la viitor către prezent.

Cerc de planificare

Participanţii planifică în plenară activitățile necesare pentru implementare.

Harta scenariilor de viitor

Participanţii îşi formează o imagine mai clară asupra factorilor care influenţează viitorul şi asupra modului de intervenție, pentru ca cele mai dezirabile scenarii de viitor să devină realitate.

Soluţii colaborative

Participanţii, împărţiţi în două echipe, analizează aceeaşi problemă și colaborează pentru a găsi soluții.

Piramidele viziunii

Participanţii, în grupuri din ce în ce mai mari, rescriu definiţia viziunii, iar la final cad de acord asupra unei singure definiţii.

Generare de idei alternative

Participanţii generează soluții alternative pentru o anumită problemă.

Campionat de generare de idei din perspectiva factorilor cheie

Participanții generează idei din perspectiva factorilor cheie pe o anumită temă.

Tehnica evenimentelor critice

Participanții determină care sunt evenimentele critice în relație cu problema/tema și adună toate informaţiile legate de acestea.

Discuție introductivă pentru start

Participanții primesc benzi desenate și pornind de la ele poartă o discuție legată de munca lor.

Ne grupăm în funcție de zar

Participanții sunt separați în grupe de lucru în funcție de numărul indicat de zar.

Cei 4C și 1D pentru împărtășirea experienței

Participanții completează diagrama care îi va ajuta să își descrie experiența precedentă în relație cu subiectul sesiunii.

Dragă editorule.....!

Participanții scriu scrisori editorului unui ziar în care își împărtășesc așteptările de la sesiune.

Citate pe baloane

Citate tematice sunt scrise pe baloane umflate și prezentate participanților la începutul sesiunii.

Împărțiți participanții în grupuri folosind notițele adezive

Participanții sunt împărțiți în grupuri folosind notițele adezive de diferite culori.

Ne grupăm cu buline

Participanții formează grupe folosindu-se de buline de diferite culori.

Mă cunosc, te cunosc

Participanții ghicesc cărui participant îi aparțin caracteristicile prezentate de către facilitator.

Ne grupăm cu bomboane

Participanții se organizează în grupuri în funcție de tipul/culoarea bomboanei primită.

Piața ideilor - planuri de acțiune

Participanții propun planuri de acțiune și conduc ateliere pe temele propuse.

Întrebări la supoziţii

Participanții scriu supoziţii legate de subiect pe cartonaşe și identifică două întrebări pentru fiecare.

1 întrebare, 5 răspunsuri diferite

Facilitatorul pune aceeași întrebare de 5 ori iar participanții scriu răspunsuri diferite, individual, pe cartonaşe.

Grupuri de experți

Participanții se împart în patru grupuri de “experți” și colectează informații cu privire la subiecte diferite.

Peretele cu întrebări și răspunsuri

Participanții scriu individual întrebări pe cartonaşe și le postează pe perete, apoi răspund pe hârtii auto-adezive, pe care le lipesc sub cartonaşele corespunzătoare.

Scrie ce știi

Participanții scriu ce știu pe o hartă a ideilor, pornind de la subiectul principal și folosindu-se de elemente predefinite.

Hexagoane cu idei

Participanții generează idei pe cartonaşe sub forma de hexagoane și construiesc relații între acestea.

Revizuirea analizei interne

Participanţii analizează elementele analizei SWOT, adaugă elemente noi, le prioritizează şi reflectă asupra paşilor de acţiune viitori.

Vizualizarea viitorului

Participanţii realizează prin intermediul desenelor imaginea viitorului dezirabil şi reflectează asupra elementelor împărtășite de către grup.

RASCI

Participanţii îşi scriu numele în dreptul activităţii pentru care vor fi responsabili, asumându-şi astfel angajamentul pentru implementarea proiectului.

Grupe de sarcini

Participanţii clarifică toate sarcinile și le grupează pe categorii.

Generați idei de sabotaj

Participanții generează individual idei de sabotaj.

Idei generate ca şi supererou

Participanții aleg să fie un supererou, apoi generează idei din perspectiva respectivă.

Idei sub formă de codițe de cireșe

Participanții împart elementele subiectului în atribute și generează pentru fiecare atribut modalități de a-l îmbunătăți.

Informații pe care le știu, informații de care am nevoie

Participanții se gândesc individual la informații pe care le știu și la cele de care au nevoie, apoi fac pereche cu un partener și îşi împărtășesc răspunsurile.

Fapte și reacții

Participanții scriu individual într-un jurnal, fapte legate de un subiect anume într-o coloană și gânduri și reacții în legătură cu faptele în a doua coloană, apoi le împărtășesc în grupuri.

Jurnal cu foi detașabile

Participanții în perechi completează un jurnal cu foi detașabile, cu subiecte predefinite pe fiecare pagină.

Temele subiectului

Participanții, în grup, scriu pe hârtii auto-adezive toate elementele care caracterizează subiectul cu scopul de a-l defini.

50 de lucruri pe care le știu despre subiect

Participanții scriu pe cartonaşe, individual, 50 de lucruri pe care le știu despre subiect și le grupează în plenară.

Ce aș păstra, ce aș schimba

Participanţii evaluează rapid sesiunea, exprimând lucrurile pe care le-au apreciat şi lucrurile care trebuie îmbunătăţite.

Runde cu informaţii despre o situaţie

Participanţii împărtăşesc grupului, în mai multe runde, observaţii cu privire la situaţia supusă discuţiei.

Viziune de revistă

Participanţii reflectează şi notează idei sub formă de ziar/revistă despre cum va arăta organizaţia/proiectul/echipa lor peste cinci sau şase ani în viitor.

Stabilirea standardelor declaraţiei de viziune

Participanții stabilesc standarde declarației de viziune, prin generarea de idei în grupuri și apoi gruparea ideilor în plenară.

Viziunea ca o carte de aventură

Pornind de la ideea unui aventuri provocatoare, participanţii îşi imaginează cum va arăta viitorul lor peste cinci sau şase ani.

Harta ideilor cu imagini pentru stabilirea viziunii

Participanţii exprimă viziunea sub formă de hărţi care conţin imagini şi cuvinte cheie, pe care le folosesc pentru a stabili împreună viziunea centrală.

Viziune împărtăşită

Participanţii îşi exprimă individual declaraţia lor de viziune, o împărtăşesc în perechi, o revizuiesc pe baza noilor idei auzite, apoi reflectează asupra unui enunţ care să înglobeze toate ideile.

Vorbeşte din punctul tău de vedere

Participanţii sunt încurajaţi să îşi exprime punctele de vedere referitoare la subiectul abordat, dobândind astfel o perspectivă generală asupra modului de gândire al grupului.

Mix-trix

Participanții generează idei şi le combină într-o matrice.

Generează idei folosind harta ideilor

Participanții generează idei pentru a îmbunătăți un subiect folosind o structură de hartă a ideilor.

Votează ideile folosind semaforul

Participanții folosesc cartonaşe colorate în culorile semaforului pentru a vota.

Generarea de idei în 10 minute

Participanții generează idei timp de 10 minute, schimbă apoi ideile între ei și continuă generarea de idei pentru alte 10 minute.

Cartonaşe cu întrebări sceptice

Participanții scriu întrebări sceptice pe cartonaşe colorate.

Evaluarea cu termometru

Participanții evaluează ce este important și ce nu, folosind scala unui termometru.

Grupează ideile pe teme de interes

Participanții organizează ideile generate anterior pe teme de interes.

3 soluții în 5 minute

Participanții, în grup, generează 3 soluții la o problemă, timp de 5 minute, apoi dau hârtia celuilalt grup în sensul acelor de ceasornic.

Ce s-ar putea întâmpla dacă...?

Participanții generează idei, individual, pornind de la întrebarea “Ce s-ar putea întâmpla dacă...?”

6 categorii x 6 întrebări

Participanții generează idei pornind de la cele 6 întrebări alocate pe fiecare categorie în parte.

Planificarea viitorului

Participanţii, reflectează şi generează un plan de acţiune pentru implementarea perspectivei lor legată de viitor.

6 C şi 1 U pentru probleme

Participanții reflectează asupra unei probleme ghidați de un set de întrebări.

Piața ideilor - împărtășirea informației

Participanții propun teme de discuție și conduc ateliere pe temele propuse.