|
Descriere
|
|
Participanţii identifică care sunt schimbările actuale şi posibilitățile viitoare pentru a ajunge la o situaţie viitoare dezirabilă.
|
|
Pas cu pas
|
- Prezentați toate elementele pe care urmează să le folosiți în
timpul activității şi etapele pe care le veți parcurge. Începeți de la
primul element și continuați cu următoarele în secvență logică.
- Clarificați
informația și răspundeți la toate întrebările înainte de a trece la
pasul următor. Este crucial ca participanții să aibă o înțelegere clară
și comună asupra informației care va face subiectul activității.
- Pentru
mai multă claritate puteți să exemplificați lucrând împreună cu
participanții pe câteva concepte relaţionate cu elementele de lucru.
- Solicitaţi tuturor participanţilor să se gândească în linişte la
propriile Valori și Principii. Rugaţi-i să noteze
toate răspunsurile pe o bucată de hârtie. Dacă aveţi suficient timp alocat
stabiliţi un anumit număr de idei care trebuie să fie generate, între 20 şi 50.
- Împărţiţi participanţii în perechi şi invitaţi-i să îşi împărtăşească rezultatele generării de idei. Rugaţi-i
să se uite peste ambele liste de idei şi să încercuiască 20% din ele care reflectă valorile comune pe care le împărtășesc.
- Invitaţi
participanţii să ia câteva cartonaşe din setul aflat pe masa de lucru şi
să le folosească pentru a scrie pe ele întrebările încercuite, urmărind
instrucţiunile aflate pe handout.
- Regrupați grupul în plenară și realizați o listă de valori pe care toată lumea o împărtășește și care reflectă valorile organizației.
- Separați participanții în grupuri de lucru.
- Invitați participanții în grupurile lor să analizeze valorile și principiile și genereze posibile teme comune și centrale ale Viziunii stabilite ca și comune organizaței/proiectului/echipei pentru care se efectuează activitatea.
- Solicitați
participanților să desemneze un raportor pentru fiecare grup în parte,
care va nota toate ideile generate de către grup pe cartonaşe conform indicaţiilor din handout.
- Regrupați participanţii în plenară şi selectați acele teme care sunt comune tuturor grupurilor. Ele vor deveni temele centrale ale viziunii.
- Conduceți o discuție legată de Provocările care pot apărea la implementarea viziunii. Notați rezultatele pe flip chart așa cum sunt ele formulate de către participanți.
|
|
Pregatire:
|
|
Înainte de sesiune, realizează un poster mare care să cuprindă
elemente ce vor fi folosite pentru exprimarea viziunii: Principii și
Valori, Viziunea și Provocări.
|
|
Variatii:
|
|
|
|
Timp:
|
Zile:
|
|
180 minute
|
1 zile
|
|
Resurse:
|
|
A4 paper,
blank index cards,
pix cu tuș,
hârtii mari de flip chart,
markere,
bandă adezivă,
|
|
Materiale:
|
Handout: reguli de scris pe carduri
- SCRIEȚI MARE
- O idee pe card
- Idei specifice
- 5-7 cuvinte per card
handout: Reguli de brainstorming
-
Focusați-vă pe cantitate: Această regulă are rolul de a
îmbunătății generarea divergentă de idei , cu rolul de a facilita
rezolvarea de probleme, prin maximizarea cantității care va naște apoi
calitatea. Premisa este că atunci când sunt mai multe ideile generate,
cresc și șansele de a găsi acea soluție radicală și eficientă pe care o
căutați.
-
Fără critică: În cadrul procesului de generare de idei, criticarea lor
trebuie să fie pusă pe butonul de "pauză". În locul acesteia,
participanții trebuie să se concentreze pe dezvoltarea și adăugarea de
noi idei, păstrându-și simțul critic până mai târziu în proces. Prin
suspendarea simțului critic, participanții se vor simți liberi să
genereze și idei neobișnuite.
-
Încurajăm idei neobișnuite: Pentru a ajunge la o listă
bună și lunga de idei, ideile neobișnuite sunt încurajate. Ele pot fi
generate dacă privim dintr-o perspectivă nouă lucrurile și suspendăm
presupunerile pe care le avem în acel moment. Aceste noi modalități de
a vedea lucrurile pot aduce soluții mai bune.
-
Combinați și îmbunătățiți ideile: Ideile bune pot apărea
prin combinarea ideilor, la fel de bune, așa cum ne sugerează și
sloganul "1+1=3". Există premise temeinice să credem că stimularea
ideilor are loc și prin procesul de asociere.
-
Lucrați în liniște: În nici un caz nu e bine să se
permită să aibă loc discuții în timpul procesului de generare de idei.
Discutarea ideilor are întodeauna loc după ce procesul de generare a
ideilor s-a terminat.
Mullen, B., Johnson, C., & Salas, E. (1991). Productivity loss
in brainstorming groups: a meta-analytic integration. Basic and Applied
Social Psychology. 12, 3-23.
|
|
Faza ACT:
|
Sub-faza:
|
| 1
T
|
action planning,
|
|
Marimea optima a grupului:
|
Nivel de implicare a participantilor:
|
|
intre 5 si 15
|
mare
|
|
Nivel de participare:
|
Nivel de experienta a facilitatorului:
|
|
condusă de facilitator,
grup,
structurat,
|
advanced
|
|
Categoria:
|
Cuvinte cheie:
|
|
cards
dezbatere
imagini murale
|
connecting ideas,
create vision,
generare de idei,
organizarea ideilor,
|
|
Handout-uri:
|
Referinte:
|
|
Reguli de scris pe cartonaşe,
Reguli pentru generarea de idei,
|
|
|
Legaturi:
|
Licenta:
|
|
|
open
|